سناریوی جدید کنکور ۱۴۰۵ 🔎 اصلاح بنیادین یا بازنگری محدود
شورای عالی انقلاب فرهنگی سناریوی تازه‌ای برای آینده کنکور در پیش دارد، در حالی که پرونده تغییر تأثیر سوابق تحصیلی هنوز به طور کامل بسته نشده است.
برخی مسؤولان تأثیر پایه یازدهم را راه حل مشکلات آزمون سراسری می‌دانند، اما دیدگاه‌های متفاوتی درباره اصلاحات ساختاری نظام سنجش مطرح است.
با بخش اخبار سایت نوین کنکور همراه باشید. در ادامه مطلب جزئیات کامل خبر قرار گرفته است.
اصلاح بنیادین یا تغییرات سطحی؟
به گزارش فارس، شورای عالی انقلاب فرهنگی از بررسی سناریوی تازه‌ای برای آینده کنکور خبر داده است.
در شرایطی که تأثیر پایه یازدهم در کنکور اعلام شده، دو نگاه متفاوت درباره آینده این آزمون مطرح شده است؛ یکی از «اصلاح بنیادین» سخن می‌گوید و دیگری از «بازنگری محدود».
پیشینه این ماجرا به بازنگری مصوبه آزمون سراسری از سال ۱۴۰۳ بازمی‌گردد.
این مصوبه در سال ۱۴۰۴ ابلاغ شد و بر اساس آن، سوابق تحصیلی پایه‌های یازدهم و دوازدهم مبنای تشکیل سابقه تحصیلی کنکور ۱۴۰۵ قرار گرفت.
پس از اعتراض داوطلبان، در نهایت تأثیر ۶ درس پایه یازدهم برای کنکور ۱۴۰۵ به صورت مثبت اعمال شد.
اما رئیس سازمان بازرسی کل کشور این تصمیم را پایان ماجرا نمی‌داند.
ذبیح‌الله خداییان معتقد است حذف یا مثبت شدن تأثیر پایه یازدهم، مشکل اصلی را برطرف نمی‌کند و صرفاً به حاشیه آن پرداخته است.
وی با بیان اینکه «حذف یا مثبت شدن پایه یازدهم، علاج واقعه نیست» تأکید می‌کند مسئله اصلی همچنان پابرجاست.
اصلاحات انجام‌شده نمی‌تواند مشکلات ساختاری نظام سنجش و پذیرش را برطرف کند.
وی می‌گوید این مصوبه نیازمند اصلاح از بن و بنیاد است، نه جراحی‌های سطحی و مسکن‌های موقت.
به گفته وی، وگرنه همان عواملی که نتایج امروز را رقم زده‌اند، فردا نیز با ظاهری متفاوت خود را تکرار خواهند کرد.
مطالب پیشنهادی:
- آخرین اخبار ترمیم معدل برای کنکور
- اعتراض به سن دانشگاه فرهنگیان
- تخمین رشته قبولی با رتبه و تراز
- خوابگاه استیجاری چیست
طرح آزمون جامع متوسطه دوم
در مقابل این نگاه، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی سعیدرضا عاملی از زاویه دیگری به موضوع نگاه می‌کند.
وی تأکید دارد بازنگری مصوبه به معنای تغییرات اساسی نیست و نباید انتظار دگرگونی کامل در ساختار کنکور را داشت.
عاملی گفته است بازنگری، به معنای روزآمدسازی مصوبه با در نظر گرفتن ملاحظات مورد نظر رئیس‌جمهور است، نه تغییرات بنیادین.
به گفته وی، ساختار شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز به گونه‌ای است که مصوبات فقط در خود شورا قابلیت اصلاح یا تغییر دارند.
با این حال، همزمان دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی از سناریویی خبر داده است که می‌تواند مسیر کنکور را در سال‌های آینده تغییر دهد.
عبدالحسین خسروپناه اعلام کرده است شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی طرحی است که بر اساس آن، دانش‌آموزان پس از پایان دوره متوسطه دوم، در یک آزمون جامع شرکت کنند.
این آزمون همه دروس این دوره را پوشش خواهد داد.
به گفته خسروپناه، این طرح از سوی شورای عالی آموزش و پرورش تهیه می‌شود و پس از آن در شورای عالی انقلاب فرهنگی بررسی خواهد شد.
اگر این سناریو به تصویب برسد، نظام سنجش دانش‌آموزان وارد مرحله‌ای تازه خواهد شد.
مرحله‌ای که می‌تواند فراتر از تغییرات مقطعی در نحوه تأثیر معدل باشد.
